夏、漢字について

小3の男の子に、13画の漢字で一番難しいのは何？と聞かれました。

13画の漢字って、何があるのだっけ、と尋ねるのが精一杯の返答でしたが。

そのあと、13画の漢字には、遠や園や新や数があるよ、と教えてくれました。

彼は、家にある漢字の一覧ポスターで、難しい漢字を探しているのだそうです、

画数順に書いてあるのでしょうか。

彼にとっての漢字は、画数によって序列のつけられるもので、

きっといまは、新しいものを知るのが、楽しくて仕方ないのでしょう。

漢字について話してくれるとき、とてもいい顔をしていたよ。

私にとっても漢字が、そういうものだった頃があったな、と

感慨に浸っていると、「なに時計を眺めてるの〜」って言われちゃいました。てへ。

新しい漢字を知るのが、楽しみで、

自分の名前が、高学年で習う漢字だったら、ちょっと誇らしくて、

小学校で習わない漢字だったら、さらに鼻を高くして。

線、っていう字、糸と白と水が合わさっている！初めて知ったときの驚き、

立と日でなんで音なんだろう、って不思議だったあの日。

あんなにも胸を躍らせていたはずなのに、

いつしか、漢字は覚えなきゃいけないものになって、

間違えたらいけないものになって、漢字テストのために勉強しなきゃいけないものになって。

私の教室に来てくれるお子さんたちには、

初めて漢字を習ったときのそのわくわくを、ずーっと感じ続けて欲しいなって思う。

間違ったって、いいし、

ちょっと飛び出したっていい。

でも先生の言うとおりに書いたら、きれいに書けるからそうしてみよう、

先生に言われるように書いたら、上手だねって言われた！！

そんな教室でありたいと思う、わたしでした、この酷暑のなか。

先生の口癖は、「大丈夫大丈夫」らしい。

そんな教室です。

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